Internat Berg - die etwas andere Schule

Erlebnisschule Berg - Lernen ist mehr als der Unterricht in der Klasse

Wir fördern und unterstützen junge Menschen mit besonderem Förderbedarf fachkompetent und engagiert in verschiedenen Lernfeldern, dass die Kinder und Jugendlichen zukünftig mit den Erwartungen und Ansprüchen der Gesellschaft, der Familie sowie von Beruf und Freizeit eigenständig und verantwortungsvoll umgehen können (= die Kinder und Jugendlichen können langfristig gesehen als mündige Bürgerinnen und Bürger ein eigenständiges Leben führen!).

Welche Schüler sprechen wir an

• Männliche Jugendliche von 10 - 16 Jahren mit besonderem Förderbedarf
• Jugendliche, die einen Internatsplatz mit Wohnen und Schule brauchen
• hochbelastete Kinder und Jugendliche, die im Internat eine speziell tragfähige Sonderbetreuung durch hochindividuelle Sondersettings und Sonderinterventionen brauchen
• Kinder und Jugendliche, die einen Tagesschulplatz brauchen

Unser Schulprofil

• 3 kleine Klassen mit 5 - 10 Schülern
• Primar-, Real- und Sekundarstufe
• Sonderschulanerkennung des Kantons Bern
• Engagierte und kompetente Lehrpersonen und Erlebnispädagoginnen/Erlebnispädagogen
• Differenzierte, pädagogische, methodische und didaktische Förderung
• Wertvolle (Lehr-)Erfahrungen mit Autismus Spektrum Störungen, ADHS
• Spezielle Schul-Settings mit höherem Betreuungsaufwand für Klienten mit gravierenden Entwicklungsstörung(en) und psychischen Beeinträchtigung(en)

Das tun wir in allen Lernfeldern - auch in der Schule

• Wertschätzende Beziehungen aufbauen - Vertrauen schaffen
• Fordern, fördern und Grenzen setzen - Entwicklung ermöglichen
• Gewähren und Fördern von Eigenständigkeit - Eigenverantwortung erhöhen
• Kompetenzorientierte, individuell-sinnvolle und situativ-variable Förderung
• Stärken stärken - Schwächen schwächen
• Lernen in verschiedenen Lernfeldern wie Internatsalltag, Erlebnispädagogik, Arbeitstraining, Sport und Bewegung, Naturerlebnisse, Gleitschirmfliegen, Lager
• Spezielle Projekte mit speziellen Themen wie kompetenter Umgang mit Medien, Sucht/Drogen, Gewalt/Konflikte, meinem Körper/Sexualität
• Motivierende Begleitung und Unterstützung in der beruflichen Orientierung und im Berufswahlprozess

Lernfelder, denn Lernen ist mehr als der Unterricht in der Klasse

Das Internat setzt als Erlebnisschule auf kompetenzorientierte Förderung der Jugendlichen und damit auf handlungsorientiertes Lernen in allen Lernfeldern wie Schule, Gleitschirmfliegen, aktive Freizeit, Internatsalltag, Arbeitstraining, Schulsport, Lager, Eishockey, Fussball, Unihockey, Sportturniere, Trecking, Wassersport, natursportliche Outdoorerlebnisse am, im und auf dem Wasser, in den Bergen, beim Klettern, Snowboarden, Snowboardtouren, Iglubau, Gleitschirmfliegen ab 14 Jahren sowie themenspezifische Projektwochen, Arbeitstraining/Hauswirtschaft mit enger Begleitung im Berufswahlprozess und gezielte Vorbereitung auf den Lehrstellenantritt und vieles mehr.

Lernen im Internat Berg ist damit mehr als der Unterricht in der Klasse sondern wichtiger Teil all unserer spannenden und wertvollen Aktivitäten.

Der Lernstand der Bewohner bestimmt mit, wie wir unsere pädagogische Arbeit gestalten. Dabei sind uns folgende Prinzipien wichtig:

• Wertschätzende Beziehungen aufbauen – Vertrauen schaffen
• Fördern, fordern und Grenzen setzen – Entwicklung ermöglichen
• Gewähren und Fördern von Eigenständigkeit – Eigenverantwortung erhöhen

Im Internat Berg wird neben den ausserschulischen Lernfeldern in drei kleinen, überschaubaren Schulklassen in Anlehnung an den bernischen Lehrplan auf den Primar-/Real- und Sekundarstufen kompetenzorientiert unterrichtet. Eine individuelle Förderplanung erlaubt uns, alle bedarfsgerecht zu betreuen und zu fördern.

Lernfeld "Alltag mit anderen Kindern und Jugendlichen und Erwachsenen"

Den Alltag und die Freizeit in den 3 kleinen Wohngruppen oder zusammen mit allen anderen Kindern und Jugendlichen in Begleitung von Erwachsenen zu meistern ist für die durch uns betreuten Kinder und Jugendlichen eine Chance, erwünschtes Sozialverhalten zu üben, ihre Sozialkompetenz und ihren Entwicklungsstand in Bezug auf ihre kognitiven, emotionalen und motorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten zu erweitern. Die positive Entwicklung der Kinder und Jugendlichen zeigt sich u.a. darin, dass sie zunehmend mehr Verantwortung für die Mitgestaltung ihres Internatsaufenthaltes bzw. Internatsalltages übernehmen!

Klare und vereinbarte Verhaltensgrundsätze und Regeln vermitteln dabei einen sicheren Rahmen für ein angenehmes Zusammenleben.

Unser Konzept mit der christlichen Wertegrundhaltung, mit den engagierten und kompetenten Mitarbeitenden, das bewährte Bezugspersonensystem wie der Einbezug von internen und externen Spezialisten sowie die enge Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten/Eltern und anderen Fachpersonen bieten im Internat Berg den notwendigen Förderrahmen, dass die Jugendlichen künftig mit den Erwartungen und Ansprüchen der Gesellschaft, der Familie sowie von Beruf und Freizeit eigenständig und verantwortungsvoll umgehen können (= die Kinder und Jugendlichen können langfristig gesehen als mündige Bürgerinnen und Bürger ein eigenständiges Leben führen!).

Lernfeld "Berufswahl und Lehrstellensuche"

Neben den wöchentlichen Arbeitsnachmittagen werden die Jugendlichen während eines 2 - 3 wöchigen Arbeitstraining pro Jahr durch unsere arbeitsagogischen Fachpersonen in verschiedene handwerkliche Grundfertigkeiten eingeführt und so optimal und konkret auf eine Lehre vorbereitet: messen, schneiden, sägen, nageln, malen, schrauben, schreiben eines Arbeitstagebuchs und vieles mehr gehört ebenso zum Programm wie Arbeiten rund um das Haus, im Garten oder im Wald beim Holzen.

In internen Job-Coaching wie in der Schule lernen die Jugendlichen im Internat Berg alles, was rund um die Berufswahl und Lehrstellensuche wichtig ist – von der Bewerbung inklusive korrektem Anschreiben, telefonieren, verhandeln, argumentieren bis zum erfolgreichen Vorstellungsgespräch.