Heilpädagogische Fachberatung und Coaching für Lehrpersonen

Weil das lebenslange Lernen auch bei unseren Mitarbeitenden gefördert wird

Kinder und Jugendliche, welche einen Teil ihrer Schulzeit in der Stiftung YOU COUNT absolvieren, bringen eine individuelle und zum Teil stark belastete Schulbiografie mit. Bedingt durch die verschiedenen Schulmodelle der Kantone und den konkreten Lebenssituationen der Kinder und Jugendlichen, stellen sich den Lehrpersonen komplexe Herausforderungen.

Anspruchsvoller Berufsalltag

Die vielschichtigen Aufgaben einer Lehrperson erfordern ein hohes Mass an Professionalität: Ein gestärktes Berufs- und Rollenverständnis, eine flexible und interdisziplinär vernetzte Arbeitsweise, eine ausgeprägte Reflexionsfähigkeit um Lehr-Lern-Settings zu verbessern, eine solide Professionskompetenz, sowie die begeisterte Bereitschaft, sich diesen anspruchsvollen Aufgaben im Berufsalltag zu stellen und gleichzeitig den Zugang zu jedem Kind zu suchen und ihm mit einem Beziehungsangebot eine ganzheitliche, aufrichtige Förderung zu bieten.

Dass unsere Lehrpersonen überzeugende Arbeit leisten, wird in der Stiftung YOU COUNT geschätzt, aber nicht leichtfertig behandelt. Deshalb hat jede Lehrperson unserer Schule Anrecht auf Coaching und Fachberatung durch eine Schulische Heilpädagogin. Diese engagiert sich für gesunde und kompetente Lehrpersonen, für eine gesunde und sich entwickelnde Schule, sowie für eine Einbindung der Anliegen der Schule in den institutionellen Gesamtkontext.

Unsere Leistungen auf einen Blick:

Das übergeordnete Ziel der Heilpädagogischen Schulberatung ist die Qualitätssicherung und -Entwicklung einer erfolgreichen, gesunden Schule. Dies erfolgt unter anderem durch:

• Beratung unserer Lehrkräfte unter Einbringung des heilpädagogischen Wissens, insbesondere durch Unterrichtsbesuche und Coaching-Gespräche;
• Förderung der Ressourcen und Fähigkeiten unserer Lehrkräfte, sie in ihrer Rolle als Lehrkräfte stärken und eine reflektierte Aussensicht bieten;
• Möglichkeit, schulische Herausforderungen im Fachaustausch besprechen zu können;
• Gegenseitigem Einblick in den Berufsalltag durch kollegiale Hospitationen sowie dem Austausch unter den vier Schulstandorten;
• Intervision im Gesamtlehrerteam;
• Fachspezifische Weiterbildung;
• Einbringen der Anliegen der Schule in fachberatender Funktion bei der Geschäftsleitung.